Solicita Congreso ampliar escuelas de tiempo completo

Tepic.- Para beneficiar a ni帽as y ni帽os en su aprendizaje,  preparaci贸n y seguridad la Trig茅sima Segunda Legislatura del Congreso del Estado aprob贸 exhorto para los Servicios de Educaci贸n P煤blica del Estado a fin de que se estudie la posibilidad de ampliar el n煤mero de escuelas de tiempo completo en los niveles de educaci贸n b谩sica, tanto modalidad ordinaria como en Unidad de Servicios de Apoyo a la Educaci贸n Regular y los Centros de Atenci贸n M煤ltiple.

Una de las premisas de las Escuelas de Tiempo Completo es garantizar el derecho a una educaci贸n de calidad con equidad para las ni帽as y los ni帽os que les posibilite un mejor futuro; las horas adicionales no son por s铆 solas las caracter铆sticas de las Escuelas de Tiempo Completo, sino la forma en el que ser谩 empleado ese tiempo para implementar las oportunidades de aprendizaje, que dependen de la metodolog铆a did谩ctica que utilicen los docentes y de la actitud ante sus alumnos y ante su trabajo.

En lo que corresponde a la Unidad de Servicios de Apoyo a la Educaci贸n Regular  (USAER) y los Centros de Atenci贸n M煤ltiples (CAM), bajo los principios de igualdad y no discriminaci贸n tambi茅n se pide analizar la posibilidad de incluirlos en el programa Escuelas de Tiempo Completo.

En la propuesta presentada por la diputada Ma. de la  Luz Verd铆n Manjarrez se argument贸 que en la actualidad se vive de prisa y con constantes cambios culturales, cient铆ficos, human铆sticos, laborales y tecnol贸gicos, lo que desaf铆a a la educaci贸n en funci贸n de su sentido, papel y responsabilidad.

鈥淓n este nuevo escenario social, los alumnos que cursan la educaci贸n b谩sica requieren conocer m谩s acerca del mundo en el que viven. Han dejado de ser espectadores del proceso educativo porque los medios les posibilitan, de manera instant谩nea, el acceso a informaci贸n que se presenta a trav茅s de textos, sonidos, im谩genes, animaci贸n, videos y posibilidades de interactividad鈥, expres贸 la diputada Verd铆n Manjarrez.

鈥淟a educaci贸n primaria y secundaria, permite adquirir habilidades, ser ciudadanos empoderados capaces de participar en su cultura, sociedad y econom铆a鈥, puntualiz贸.

Las y los integrantes de la Comisi贸n de Educaci贸n y Cultura coincidieron en que las Escuelas de Tiempo Completo son fundamentales en la sociedad, ya que brindan una mayor preparaci贸n 铆ntegra a la ni帽ez y adem谩s colaboran en su fortalecimiento para que logren su independencia, alimentaci贸n y seguridad.




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